La d\u00e9marche du bilan de comp\u00e9tences r\u00e9clame l\u2019application des principes g\u00e9n\u00e9raux de l\u2019\u00e9thique professionnelle par le respect de la personne humaine, ind\u00e9pendance de jugement et d\u2019action, honn\u00eatet\u00e9, neutralit\u00e9, respect de la confidentialit\u00e9 professionnelle (articles 226-13 et 226-14 du code p\u00e9nal).<\/p>\n\n\n\n
Encore, Conseil et Projets s\u2019engage :<\/p>\n\n\n\n
- \n
- \u00c0 mettre tout en \u0153uvre dans le traitement rapide des demandes de personnes d\u00e9sireuses de s\u2019informer sur le bilan de comp\u00e9tences.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 ne pas outrepasser son r\u00f4le et se garder de toute d\u00e9rive \u00e0 pr\u00e9tention th\u00e9rapeutique, de pros\u00e9lytisme, ou de manipulation psychologique.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 conna\u00eetre et faire appliquer les lois et r\u00e8glements, en particulier la partie VI du Code du Travail pour les actions de Formation Professionnelle Continue, et se tenir inform\u00e9e de leurs \u00e9volutions.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 proposer une offre claire et compr\u00e9hensible pour le b\u00e9n\u00e9ficiaire : m\u00e9thodologie, co\u00fbt, objectifs et modalit\u00e9s (exemple : temps en distanciel et temps en pr\u00e9sentiel).<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 fournir une information pr\u00e9cise qui \u00e9vite toute confusion entre les activit\u00e9s de bilan de comp\u00e9tences et les autres prestations de la structure.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 respecter les trois phases r\u00e9glementaires du bilan de comp\u00e9tences (art. R6313-4 du d\u00e9cret 2018-1330 du 28 d\u00e9cembre 2018).<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 r\u00e9aliser une prestation personnalis\u00e9e, adapt\u00e9e au besoin du b\u00e9n\u00e9ficiaire, tant dans la dur\u00e9e que dans le choix des outils et m\u00e9thodes.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 utiliser des m\u00e9thodes et techniques fiables, reconnues par la communaut\u00e9 professionnelle, mises en \u0153uvre par des professionnels qualifi\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 respecter le consentement du b\u00e9n\u00e9ficiaire pour tout usage d\u2019outils ou de m\u00e9thodes explorant ses caract\u00e9ristiques personnelles ou professionnelles.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 garantir que la nature et la finalit\u00e9 des investigations men\u00e9es sont strictement li\u00e9es \u00e0 l\u2019objectif du bilan de comp\u00e9tences.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 proposer un entretien de suivi \u00e0 six mois pour faire le point sur la mise en \u0153uvre du projet professionnel.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 garantir la confidentialit\u00e9 de l\u2019ensemble des \u00e9changes et des donn\u00e9es recueillies durant le bilan de comp\u00e9tences. Aucune information ne sera transmise \u00e0 un tiers (employeur, financeur, etc.) sans l\u2019accord \u00e9crit du b\u00e9n\u00e9ficiaire. Les donn\u00e9es personnelles sont trait\u00e9es conform\u00e9ment au RGPD.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c0 remettre au b\u00e9n\u00e9ficiaire, en fin de parcours, une synth\u00e8se \u00e9crite du bilan. Ce document, strictement personnel et confidentiel, reprend les principales \u00e9tapes de la d\u00e9marche, les comp\u00e9tences et les ressources identifi\u00e9es, ainsi que les pistes professionnelles envisag\u00e9es. Il est communiqu\u00e9 uniquement au b\u00e9n\u00e9ficiaire, sauf accord expr\u00e8s de sa part pour un partage avec un tiers.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
EN OUTRE, LE BILAN PROPOS\u00c9 DOIT :<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Permettre au b\u00e9n\u00e9ficiaire d\u2019\u00e9laborer un ou des projets professionnels personnalis\u00e9s, d\u00e9finissant des strat\u00e9gies d\u2019action et des axes de progr\u00e8s, qu\u2019ils comportent ou non une dimension formation.<\/li>\n\n\n\n
- Instaurer une relation de confiance qui responsabilise le b\u00e9n\u00e9ficiaire et le place en position d\u2019acteur de son bilan.<\/li>\n\n\n\n
- Accompagner le b\u00e9n\u00e9ficiaire dans l\u2019identification de ses acquis et de ses caract\u00e9ristiques personnelles et professionnelles, dans une forme compr\u00e9hensible et exploitable sur le march\u00e9 du travail.<\/li>\n\n\n\n
- Fournir des informations sur les m\u00e9tiers et les secteurs d\u2019activit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 des ressources humaines et documentaires pertinentes.<\/li>\n\n\n\n
- Remettre une synth\u00e8se confidentielle, dont le contenu a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9 avec le b\u00e9n\u00e9ficiaire.<\/li>\n\n\n\n
- \u00c9valuer la qualit\u00e9 de la prestation avec le b\u00e9n\u00e9ficiaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
2\/ LES ACCOMPAGNANTS S\u2019ENGAGENT \u00c0 :<\/strong><\/p>\n\n\n\n
- \n
- R\u00e9pondre aux besoins du b\u00e9n\u00e9ficiaire par un niveau d\u2019expertise et de connaissance en lien avec la prestation.<\/li>\n\n\n\n
- Faire \u00e9voluer leur pratique par l\u2019analyse r\u00e9flexive, la supervision et la formation continue.<\/li>\n\n\n\n
- Cr\u00e9er un environnement professionnel bienveillant et s\u00e9curis\u00e9, propice \u00e0 l\u2019expression de la demande du b\u00e9n\u00e9ficiaire.<\/li>\n\n\n\n
- Orienter, si besoin, vers d\u2019autres professionnels lorsque la demande d\u00e9passe le champ de comp\u00e9tence du praticien.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Gunsbach, le 30 avril 2025<\/p>\n\n\n
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